小学关于作文审题的题目(小学话题作文如何审题)

1.小学话题作文如何审题

一、话题作文的审题立意误区 误区一:抓住一点,不及其余。

既然是关系型话题作文,审题时就应当重点把握话题内部两个关系之间的关系,关涉两点,在两点之间寻找突破口。而我们的考生在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联系,在行文时大谈一点,却对另外一点置之不理,以致造成偏题、离题。

误区二:泛论关系,不见重点。有的考生在行文中泛论关系,最终使文章陷入泛泛而谈、空洞无物的泥潭。

关系型话题作文要善于敏锐地捕捉重点,敢于突出重点,做到两点论与重点论的统一。误区三 :另起炉灶或偷换话题。

有些考生根本不了解话题作文与材料作文的区别,彻底抛开了话题,结果下笔千言,离题万里。二、话题作文的审题立意方法 (一) 审材料语 话题材料与写作立意之间有什么关系,起什么作用,不必一概而论,要具体情况具体分析。

如果材料与立意关系不大,就可以脱离材料去立意.如果材料与立意关系密切,就绝对不能脱离材料。这就要,审题时就仔细推敲材料。

读材时不能匆匆“扫描”,应该一个字一个词的在心中默读清楚,抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的关键词句,因为关键词句往往就是命题者下达指令的最主要载体,抓住了它,审题就有了依托。

(二)审提示语 考生一定要注意这些提示中透露出来的信息,并加以巧妙地利用。利用好这些提示信息,可以帮助我们轻松地理解话题,从而写出切合题意的作文来。

(三)审话题语 针对关系型话题作文特点,我们认为应将审题的重点放在审读话题这一环,在把握话题内部辩证关系上做文章。辨明了关系,就掌握了审题立意的方向。

1.对立统一关系:就是各要素单一来看是对立矛盾的,但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。如“自由与纪律”这个话题,就可以这样立意:没有“自由”无所谓“纪律”,没有“纪律”也就没有“自由”;没有纪律,就不可能有真正的自由;人要有自由,但自由要受纪律约束。

2.是非取舍关系:即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系,对它们只能有所取舍选择。如“偏见与关爱”,我们就可以这样立意:要消除偏见,勇于关爱。

若作其他理解则是不科学的。 3.并列关系:即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系,几个要素可以同时共存。

如“和而不同”,则须理解为“既要做到‘和’,又要做到‘不同’”,意即“既要善于调和矛盾,与别人和谐相处,同时又要有不同于别人的独立见解,不能随风倒、随大流”。 4.条件关系:即指构成话题的诸要素之间存在着一种条件关系,也有可能几个要素间互为条件。

“人文素养与发展”这个命题就是条件关系,可以这样立意:只有人文素养提高了才能促进国家和社会的发展,人文素养的提高与国家经济、文化发展密不可分。 5、主客关系:所谓主客关系,是指话题的两个概念中有一个是主体(往往是人),一个是客体(往往是物),写作这类文章时,要学会以主体来驾奴客体,可以记叙,可以议论,还可以说明。

或想象自己如何驾奴客体的行为,或谈自己对客体的认识,目的是写清主体与客体的内容关系。如话题“我与澳运”,就是一个主客关系的话题。

写作时一定要注意写清“我”(主体)与文章内容(客体)的关联。可以写澳运会对我们国家政治、经济及社会繁荣方面的意义,可以对奥运会的举办提出自己的建议与设想。

写作时要学狐疑从大处着笔,也可以从细微处体现主旨。 总之,作文话题呈现相当的开放性与多维性,并不是唯一的。

另外,也可以从以下几个方面看: (1)从正面看,就是从积极的角度去思维。 (2)从反面看,就是从事物的反面去思维。

(3)从整体看,就是从正或反两方面去思维。 如:2003年高考作文话题,就可从不同角度作不同理解: ①从正面看,感情的亲疏有助于对客观事物的认识。

由此可谈及融洽的人际关系、良好的人文环境及情人眼里出西施,真挚的感情引导健康的审美意识(爱憎分明)。 ②从反面看,感情的亲疏有害于对客观事物的认识。

由此可谈及任人唯亲、偏信则暗、徇情枉法、有失公允及恨乌及屋等。 ③全面地看,感情有亲有疏,但对客观事物的认知不能受情感亲疏而左右。

因此,我们在面对一个关系型话题作文时,一定要进行合理的发散思维,审慎解读。而要准确把握话题内部辩证关系,就需考生在平常多体悟唯物辩证法的思想精髓,如能联系地看问题(而不是孤立地看问题)、能一分为二地看问题(而不是片面地看问题)、能用发展的眼光看问题(而不是用静止的眼光看问题)等。

并最终能理论联系实际,准确审题,深刻立意。 (四)审要求语 命题人对作文提出的要求,是考生写好文章的前提条件。

必须按要求去写,不能有任何的随意性。近年来要求越来越宽泛,大多坚持“三自”的原则,但也有作一些限制的,诸如写作范围、角度、文体、篇幅等。

如很多高考作文要求明确规定“诗歌除外”。 “自选文体”是告诉我们除了可以选择自己最擅长的文体来展示自己的才华而外,我们还要注意文体的规范,即写记叙文要像记叙文,写议论文要像议论文,不能写得“四不像”。

要求也是阅卷人。

2.小学话题作文如何审题

一、话题作文的审题立意误区 误区一:抓住一点,不及其余。

既然是关系型话题作文,审题时就应当重点把握话题内部两个关系之间的关系,关涉两点,在两点之间寻找突破口。而我们的考生在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联系,在行文时大谈一点,却对另外一点置之不理,以致造成偏题、离题。

误区二:泛论关系,不见重点。有的考生在行文中泛论关系,最终使文章陷入泛泛而谈、空洞无物的泥潭。

关系型话题作文要善于敏锐地捕捉重点,敢于突出重点,做到两点论与重点论的统一。误区三 :另起炉灶或偷换话题。

有些考生根本不了解话题作文与材料作文的区别,彻底抛开了话题,结果下笔千言,离题万里。二、话题作文的审题立意方法 (一) 审材料语 话题材料与写作立意之间有什么关系,起什么作用,不必一概而论,要具体情况具体分析。

如果材料与立意关系不大,就可以脱离材料去立意.如果材料与立意关系密切,就绝对不能脱离材料。这就要,审题时就仔细推敲材料。

读材时不能匆匆“扫描”,应该一个字一个词的在心中默读清楚,抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的关键词句,因为关键词句往往就是命题者下达指令的最主要载体,抓住了它,审题就有了依托。

(二)审提示语 考生一定要注意这些提示中透露出来的信息,并加以巧妙地利用。利用好这些提示信息,可以帮助我们轻松地理解话题,从而写出切合题意的作文来。

(三)审话题语 针对关系型话题作文特点,我们认为应将审题的重点放在审读话题这一环,在把握话题内部辩证关系上做文章。辨明了关系,就掌握了审题立意的方向。

1.对立统一关系:就是各要素单一来看是对立矛盾的,但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。如“自由与纪律”这个话题,就可以这样立意:没有“自由”无所谓“纪律”,没有“纪律”也就没有“自由”;没有纪律,就不可能有真正的自由;人要有自由,但自由要受纪律约束。

2.是非取舍关系:即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系,对它们只能有所取舍选择。如“偏见与关爱”,我们就可以这样立意:要消除偏见,勇于关爱。

若作其他理解则是不科学的。 3.并列关系:即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系,几个要素可以同时共存。

如“和而不同”,则须理解为“既要做到‘和’,又要做到‘不同’”,意即“既要善于调和矛盾,与别人和谐相处,同时又要有不同于别人的独立见解,不能随风倒、随大流”。 4.条件关系:即指构成话题的诸要素之间存在着一种条件关系,也有可能几个要素间互为条件。

“人文素养与发展”这个命题就是条件关系,可以这样立意:只有人文素养提高了才能促进国家和社会的发展,人文素养的提高与国家经济、文化发展密不可分。 5、主客关系:所谓主客关系,是指话题的两个概念中有一个是主体(往往是人),一个是客体(往往是物),写作这类文章时,要学会以主体来驾奴客体,可以记叙,可以议论,还可以说明。

或想象自己如何驾奴客体的行为,或谈自己对客体的认识,目的是写清主体与客体的内容关系。如话题“我与澳运”,就是一个主客关系的话题。

写作时一定要注意写清“我”(主体)与文章内容(客体)的关联。可以写澳运会对我们国家政治、经济及社会繁荣方面的意义,可以对奥运会的举办提出自己的建议与设想。

写作时要学狐疑从大处着笔,也可以从细微处体现主旨。 总之,作文话题呈现相当的开放性与多维性,并不是唯一的。

另外,也可以从以下几个方面看: (1)从正面看,就是从积极的角度去思维。 (2)从反面看,就是从事物的反面去思维。

(3)从整体看,就是从正或反两方面去思维。 如:2003年高考作文话题,就可从不同角度作不同理解: ①从正面看,感情的亲疏有助于对客观事物的认识。

由此可谈及融洽的人际关系、良好的人文环境及情人眼里出西施,真挚的感情引导健康的审美意识(爱憎分明)。 ②从反面看,感情的亲疏有害于对客观事物的认识。

由此可谈及任人唯亲、偏信则暗、徇情枉法、有失公允及恨乌及屋等。 ③全面地看,感情有亲有疏,但对客观事物的认知不能受情感亲疏而左右。

因此,我们在面对一个关系型话题作文时,一定要进行合理的发散思维,审慎解读。而要准确把握话题内部辩证关系,就需考生在平常多体悟唯物辩证法的思想精髓,如能联系地看问题(而不是孤立地看问题)、能一分为二地看问题(而不是片面地看问题)、能用发展的眼光看问题(而不是用静止的眼光看问题)等。

并最终能理论联系实际,准确审题,深刻立意。 (四)审要求语 命题人对作文提出的要求,是考生写好文章的前提条件。

必须按要求去写,不能有任何的随意性。近年来要求越来越宽泛,大多坚持“三自”的原则,但也有作一些限制的,诸如写作范围、角度、文体、篇幅等。

如很多高考作文要求明确规定“诗歌除外”。 “自选文体”是告诉我们除了可以选择自己最擅长的文体来展示自己的才华而外,我们还要注意文体的规范,即写记叙文要像记叙文,写议论文要像议论文,不能写得“四不像”。

要求也是阅。

3.小学生作文该怎样审题

从大的方面是,初中作文命题有三种类型:命题作文、半命题作文、话题作文,各种题型的审题各有不同。

我先发给你关于初中命题作文审题的稿子吧!1、命题作文审题“三步曲”命题作文是作文考试常见的一种形式。四川省中考作文题目:以‘意外的礼物’为题目,写一篇600字左右的记叙文,就是这类题目之一。

作好命题作文的关键是审题,怎样审题呢?简单地说来,就是唱好“清楚范围、明确重点、确定主题”的“三步曲”。首先,是“清楚范围”。

它包括两个方面,一是清楚范围是什么,二是清楚范围有多宽。清楚前者,是为了作文“切题”,不“切题”的作文,无论写得怎样精彩,都是不能及格的。

清楚后者,是为了在最大的范围内选择最熟悉、最有感情、最有体会、最有意义的材料来写。在这两者中,大多数同学是注意了前者而忽略了后者。

对于“意外的礼物”,他们都清楚它的范围是“写礼物,而且是意外的礼物”,却不清楚它的“范围有多宽”。他们一般只是简单想到了“本以为得不到却得到了的礼物”是意外的礼物;“本以为会得到这样的礼物,结果得到的却是另外的礼物”是意外的礼物,而没有去深想,除了这些以外,还有称得上“意外的礼物”的吗?如果仔细地去想,就会发现,能称得上“意外礼物”的还不少呢!意外的人送的礼物是“意外礼物”,在意外的时间送的礼物是“意外礼物”;在意外的地点送的礼物是“意外礼物”;因意外的原因送的礼物是“意外礼物”;用意外的方式送的礼物是“意外礼物”……而且,这意外的“礼物”还可以是物质的:一张画、一本书、一件衣服、一块蛋糕……;也可以是精神的:一句话、一个道理、一种情感、一种精神……怎么样?范围够宽的了吧?然而,可千万别到此为止啊,这些,还只是在题目的“内部”做文章,如果我们再到题目的外部去开拓呢?那里,还有一片广阔的天地!题目没有限制“意外礼物”是“谁送给谁”的,因此,它可以是别人送给你的,也可是你送给别人的,还可以是别人送给别人的。

而这别人,可以是父母老师,也可以是朋友同学,可以是领导,可以是邻居,还可以是不认识的人;可以是男,可以是女……题目没有限制时间,因此,这“意外礼物”可以是孩童时代的,可以是小学时候的,可以是初中日子的,甚至可以是昨天的,就在此刻考场上的……题目没有限制“礼物”一定要是使人感到高兴的,题目没有限制“礼物”一定要是给个人的……这是多么宽广的范围啊!在这么宽广的范围中,你还找不到“熟悉的、有感情的、有体会的、有意义的”材料么?为什么要“清楚范围”?就是要在题目允许的范围内,找到适合自己的最好的作文材料。这,是写好作文的基础。

找好了作文的材料,接下来就该是如何使用这些材料的问题了,譬如炒菜,找好了肉,找好了菜,找好了作料,可哪样该多,哪样该少,哪样该次,哪样该主呢?这就是命题作文审题的第二步:“明确重点”。“意外的礼物”这个题目,“意外的”显然是重点,就是说,作文时,不要在“礼物多少、轻重、贵贱”等上多费笔墨,而要在“为什么是意外”的上狠下功夫。

如果说,你要写的是“本以为得不到却得到了的”意外的礼物;“本以为会得到这样,结果得到的却是另外的”意外礼物的话,这功夫首先可以“狠下”在“本以为得不到”和“本以为会得到这样的礼物”的记叙和描写上,“得不到”的理由越充分,“却得到了”的结果就越“意外”;“本以为会得到这样的礼物”的理由越充分,“结果得到的却是另外的礼物”就越意外……其次,这功夫还可以下在“更意外”上,礼物本来已经是意外的了,如果再加上意外的人在意外的时间意外的地点因意外的原因用意外的方式送的,这礼物不就意外到家了么?像“意外的礼物”这样的定语和中心词偏正式结构的题目,重点是定语的时候较多,如“难忘的一天”“助人为乐的人”“可爱的动物”的重点就在定语“难忘的”“助人为乐的”“可爱的”上面;当然,也不是全是这样,“家庭风波”“我的悔恨”的重点就在“风波”“悔恨”上。有了作文的好材料,又知道了该在哪儿下功夫,审题就大功告成了?不是,还有重要的一步:“确定主题”。

所谓“确定主题”,说得直白一点,就是你对作文中写的人和事抱什么样的感情,讲述这些人和事一个什么样的目的。如果“感情”不健康,“目的”不正确,那材料越“好”,功夫越下得狠,作文离成功就越远。

比如,有这么一个材料:课间,一个男同学对刚转到班上不久的一位女同学说:“外面一个人让我带个小盒子给你,说是祝你生日快乐,”女同学说:“今天不是我的生日啊!”男同学说:“管他呢,打开看看吧!”盒子打开了,里面是一条吓人的蜈蚣,女同学吓得大叫起来,原来,是那个男同学在恶作剧。材料中的“礼物”,真可谓是“意外的人在意外的时间意外的地点因意外的原因用意外的方式送的意想不到的礼物”,用它来写“意外的礼物”真是太合适了。

用这个材料写出来的作文是不是就是好作文呢?这就要看主题是如何确定了。如果是赞美男同学的“聪明”,嘲笑女同学的“胆小、愚蠢”,作。

4.小学作文如何审题

一、教学生审清文章体裁,明确写作对象。

审题,要教学生首先要从题目中看出作文所属的文体类型,即审清是记叙文,是说明文,是应用文?像《记一次比赛》有“记”字,属记叙文,像《谈谈学好语文的重要性》里有“谈”、“论”,属议论文;说明文的提示词有时就是“说明”、“介绍”等词语,像《电脑简介》等。像《夏天的晚上》、《上学路上》等文题,虽然不像上面的文题对体裁有明显的提示,但也有间接提示,这就要求我们借助文题中所给的条件慎重审题。

学生在审清文章体裁之后,要明确是写人、写事、写景,还是状物,还要明确写什么样的人和什么样的事。可以教学生把写人的作文分类如下:写自己如《我》;写别人如《记一个人》(写一个人);《几位好邻居》(写几个人);写自己和别人等。

这样,学生明确了写作对象,写出的文章才切合题意。 二、教学生确定文章的写作范围,紧抓题眼。

确定文章的写作范围与审清体裁、明确写作对象一样重要。教师可以教学生抓住题目中表明范围的词,仔细分析,确定其写作范围。

如《难忘的早晨》、《难忘的时刻》、《难忘的一天》等的文题,都是限定了所写的时间,可抓住这些词来确定写作范围。再如《我的妈妈》只写“妈妈”;《我爱妈妈》:既要写“爱”,还要写“为什么爱”,“怎样爱”;《我和妈妈》,既要写“妈妈”,也要写“我”,要求写出“我”和“妈妈”之间发生的事。

另外,还可以教学生抓住文题的题眼来确定写作范围的重点。题眼,即题目中的关键词,抓住了题眼,就意味着抓住了题目的“重心”和作文内容的重点,否则作文就会偏题。

例如《玩也要动脑筋》其中“动脑筋”就是题眼,即是此文所作出的重点。《我爱秋天的校园》此文的题眼是“爱”,文章要抓住和突出这个重点,在写校园秋色的同时,还必须要体现为什么爱和怎样爱。

三、教学生仔细辨别文题人称,吃透要求。 有的作文题人称很明确,如《我的班主任》应该用第一人称来写。

有的题目,人称没有明确规定,如《家乡添光彩》、《放学路上》可以写“我”、“我们”,也可以写“他”、“他们”,到底采用哪种人称,这要根据自己选择的材料和要表达的中心思想来决定。 此外,有些作文题,还有“要求”和“提示”等,它常常是在作文题眼外对作文的体裁、材料、字数、书写等方面提出一些具体要求的限定。

这些实际上是在告诉我们怎样去写好这篇文章。可教学生在审题时要认真推敲,努力去吃透它们,严格按要求去做。

如《我的***》,要求:通过一件事,反映人物的好品质。要把事情经过写完整,写具体。

如果学生不看“要求”,不按要求去写。《我的妈妈》这个题目就很可能被写成《我的铅笔盒》、《我的仙人球》等。

即使侥幸写成了人,也难得搞清这是一人一事的写法,难得着力去反映一个人物的思想品质,也难得去完整地写好一件事。如果没能写人,没能通过一件事去写人,而是写了物,或是写了两件事,并且没能把事情的起因、经过、结果以及细节等等写清楚,那么写出来的文章是“不合题意”的。

这“不合题意”实际上就是没有认真吃透那些“要求”。所以,教学生审题时,同时应该仔细审一审作文的要求,才可能确保万无一失。

希望能帮到你。

5.如何指导小学生作文审题

一、明确写作对象。

审题,要教学生首先要从题目中看出作文所属的文体类型,即审清是记叙文,说明文像《记一次比赛》有记字,属记叙文,说明文的提示词有时就是说明、介绍等词语,像《电脑简介》等。像《夏天的晚上》、《上学路上》等文题,虽然不像上面的文题对体裁有明显的提示,但也有间接提示,这就要求我们借助文题中所给的条件慎重审题。

二、教学生确定文章的写作范围,紧抓题眼。

另外,还可以教学生抓住文题的题眼来确定写作范围的重点。题眼,即题目中的关键词,抓住了题眼,就意味着抓住了题目的重心和作文内容的重点,否则作文就会偏题。例如《玩也要动脑筋》其中动脑筋就是题眼。

6.小学作文题目大全

三年级:我们的课余生活 最熟悉的人 秋天 观察中的发现 生活中的传统文化 风景优美的地方 童话故事 我想写的··· 我的家乡 保护环境 介绍我自己 我学会了···

四 : 拥抱大自然 父母的爱 未来的世界 我最想写的·· 假如我是·· 观察日记 童话故事 可爱的动物 为你解释世界遗产 校园一角 说说我的心里话 大自然的秘密 胜似亲人 给xx的一封信 像小作文 照片的故事 生命的光彩 我想写的——田园风光 我敬佩的人 我最喜欢的一项户外运动

五: 读书笔记一则 二十年后的我 介绍一种物品 我的座右铭 学汉字的体会 与父母沟通 学习读后感 缩写故事 春天来了 童年趣事 推别人的劝说 后悔的事 缩写 我的好朋友 写给长辈的一封信

小学关于作文审题的题目

转载请注明出处辰森文化网 » 小学关于作文审题的题目(小学话题作文如何审题)

资讯

关于雷锋的知识竞赛题目(雷锋知识有奖竞答主题字)

阅读(17)

本文主要为您介绍关于雷锋的知识竞赛题目,内容包括有关雷锋知识的问答题,谁有学习雷锋知识问答题目,学雷锋知识竞赛。1:雷锋同志逝世了多少年?40周年(19401962) 2:多少年,由抚顺市文明办发起的“雷锋基金”诞生了?1990年 3:雷锋基金是雷

资讯

关于五级面积换算的题目(请出39道五年级的面积题)

阅读(19)

本文主要为您介绍关于五级面积换算的题目,内容包括五年级计算面积题,请出39道五年级的面积题,小学单位换算题五年级单位换算,长度、面积、容积、体积,45道最。1.乡下的陈伯伯把一块平行四边形的土地划分成了3块三角形的菜地,其中两块面积分

资讯

关于中考会考到的作文题目(关于会考的作文)

阅读(18)

本文主要为您介绍关于中考会考到的作文题目,内容包括明天我们要期中考试,可能会考到哪些作文题目?(大概的),中考作文会出哪一些题目?,中考的考试作文题目?。会考作文就是书上的 “我不会冲到一半放了手,就算受伤也不要回头。一路的风景伴我

资讯

关于大学论坛题目(青岛农业大学贴吧青岛农业大学论坛有哪些)

阅读(17)

本文主要为您介绍关于大学论坛题目,内容包括大学辩论话题“专与博”,青岛农业大学贴吧、青岛农业大学论坛,华东理工大学将要举办的论坛活动是关于什么主题的。其实青岛农业大学有好几个论坛,但有些到发展中期或是初期就没人打理了。 目前发

资讯

关于喝药的作文题目(学习如喝药作文)

阅读(22)

本文主要为您介绍关于喝药的作文题目,内容包括喝药题材的作文,喝药题材的作文,关于吃药的作文题目都有那些。才刮了几阵冷风,我就生病了,谁叫我是“温室里的小花朵”呢!两条鼻涕虫挂了一整天,就开始咳嗽了,像个小老头,大老远就能听到我“咳咳咳”

资讯

关于雨美的作文题目(急需关于雨的作文!美些的)

阅读(16)

本文主要为您介绍关于雨美的作文题目,内容包括关于雨的作文的题目啊!!有诗意的~,关于雨的5个新颖的作文题目,急需关于雨的作文!美些的。夜半赏雨 漆黑的夜空似乎早有预备,久久酝酿的夏雨姗姗来迟。细小的雨点没有一点儿节奏,从天而降,随风飘摇

资讯

关于怎么写雨季设备安全生产的题目(雨季八防的内容)

阅读(18)

本文主要为您介绍关于怎么写雨季设备安全生产的题目,内容包括雨季八防措施,雨季八防的内容,安全生产记录怎么写。防触电加强安全用电教育,定期检查维修电器设备,遵守用电规定,不能乱拉接电线,不能在通电的电线上晒衣服,不能接触断落的电线;雷雨天

资讯

关于请求的请示题目(关于请示怎么写啊)

阅读(22)

本文主要为您介绍关于请求的请示题目,内容包括请示的标题要不要写上“要求”,“请求”,关于请求帮助解决维稳专项经费的请示,写公文时,能出现“关于申请***的请示”这样的“申请”与“请示”。请示:请示是下级向上级请求批示或批 准的公文。

资讯

关于法制作文幽默题目(有关法制的作文题目,对偶的)

阅读(18)

本文主要为您介绍关于法制作文幽默题目,内容包括关于法制教育作文的好题目,有关法制的作文题目,要求对偶,有关法制的作文题目,对偶的。人 生 角 斗 的 况 味浙江省湖州中学 高二(12)班 高俊麒生活总是要直面绝境的挑衅。活着就得和人生角斗,成

资讯

关于敬的字型题目(以敬开头的作文题目)

阅读(23)

本文主要为您介绍关于敬的字型题目,内容包括以敬开头的作文题目,以敬为题的初中作文,以敬学为话题写议论文,大家帮忙想个题目呗。敬爱的老师小学六年,匆匆而逝,即将步入初中殿堂的我们,开始珍惜小学生活的点点滴滴!小学最后一个阶段,我遇到了我

资讯

五个关于大自然的题目(五年级自然题目)

阅读(18)

本文主要为您介绍五个关于大自然的题目,内容包括五年级自然题目,有关大自然的小学课文题目,以写有关于大自然的作文,题目自定。1.水蒸气是(氮气)、(氧气)、( 水蒸气)的气体。 2.水蒸气遇( 冷)可以变成( 水),这种现象叫凝结。 3.当旗子向东飘时有(西)

资讯

关于适合自己为主题的作文题目(以《适合》为题的作文)

阅读(18)

本文主要为您介绍关于适合自己为主题的作文题目,内容包括以《适合》为题的作文,适合自己,为话题的作文加题记,以“适合自己的才是最好的”为话题写一篇议论文。选择适合自己的路 人生是一段有着优美风景的旅程,每个人都在开辟一条属于自己的

资讯

关于雷锋的知识竞赛题目(雷锋知识有奖竞答主题字)

阅读(17)

本文主要为您介绍关于雷锋的知识竞赛题目,内容包括有关雷锋知识的问答题,谁有学习雷锋知识问答题目,学雷锋知识竞赛。1:雷锋同志逝世了多少年?40周年(19401962) 2:多少年,由抚顺市文明办发起的“雷锋基金”诞生了?1990年 3:雷锋基金是雷

资讯

关于五级面积换算的题目(请出39道五年级的面积题)

阅读(19)

本文主要为您介绍关于五级面积换算的题目,内容包括五年级计算面积题,请出39道五年级的面积题,小学单位换算题五年级单位换算,长度、面积、容积、体积,45道最。1.乡下的陈伯伯把一块平行四边形的土地划分成了3块三角形的菜地,其中两块面积分

资讯

关于中考会考到的作文题目(关于会考的作文)

阅读(18)

本文主要为您介绍关于中考会考到的作文题目,内容包括明天我们要期中考试,可能会考到哪些作文题目?(大概的),中考作文会出哪一些题目?,中考的考试作文题目?。会考作文就是书上的 “我不会冲到一半放了手,就算受伤也不要回头。一路的风景伴我

资讯

关于大学论坛题目(青岛农业大学贴吧青岛农业大学论坛有哪些)

阅读(17)

本文主要为您介绍关于大学论坛题目,内容包括大学辩论话题“专与博”,青岛农业大学贴吧、青岛农业大学论坛,华东理工大学将要举办的论坛活动是关于什么主题的。其实青岛农业大学有好几个论坛,但有些到发展中期或是初期就没人打理了。 目前发

资讯

关于喝药的作文题目(学习如喝药作文)

阅读(22)

本文主要为您介绍关于喝药的作文题目,内容包括喝药题材的作文,喝药题材的作文,关于吃药的作文题目都有那些。才刮了几阵冷风,我就生病了,谁叫我是“温室里的小花朵”呢!两条鼻涕虫挂了一整天,就开始咳嗽了,像个小老头,大老远就能听到我“咳咳咳”

资讯

关于雨美的作文题目(急需关于雨的作文!美些的)

阅读(16)

本文主要为您介绍关于雨美的作文题目,内容包括关于雨的作文的题目啊!!有诗意的~,关于雨的5个新颖的作文题目,急需关于雨的作文!美些的。夜半赏雨 漆黑的夜空似乎早有预备,久久酝酿的夏雨姗姗来迟。细小的雨点没有一点儿节奏,从天而降,随风飘摇

资讯

关于丁香花精神的题目(作文题目《我喜欢丁香花》400字以上)

阅读(16)

本文主要为您介绍关于丁香花精神的题目,内容包括作文题目《我喜欢丁香花》400字以上,作者从丁香花感悟到了人生哲理并成为自己一笔巨大的精神财富百度,有关于丁香花的美文。丁香不象牡丹雍容华贵,不象玉兰亭亭玉立,不象迎春灿烂夺目,但它在我