高考关于去世的文言文题目(有关《戊午上高宗封事》的题目带答案高考的)

1.有关《戊午上高宗封事》的题目带答案 高考的

试题:三、古代诗文阅读(共34分,其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文言文,完成17-21题。

(18分)戊午上高宗封事臣谨按:王伦本一狎邪小人,市井无赖,顷缘宰相无识,遂举以使虏。专务诈诞,欺罔天听,骤得美官,天下之人切齿唾骂。

今者无故诱致敌使,以诏谕江南为名,是欲臣妾我也,是欲刘豫我也!刘豫臣事金国,南面称王,自以为子孙帝王万世不拔之业,一旦金人改虑,捽而缚之,父子为虏。商鉴不远,而伦又欲陛下效之。

夫天下者,祖宗之天下也,陛下所居之位,祖宗之位也。奈何以祖宗之天下为金人之天下,以祖宗之位为金人藩臣之位乎?陛下一屈膝,则祖宗庙社之灵尽污夷狄,祖宗数百年之赤子尽为左衽,朝廷宰执尽为陪臣,天下之士大夫皆当裂冠毁冕,变为胡服。

异时豺狼无厌之求,安知不加我以无礼如刘豫也哉!夫三尺童子,至无识也,指仇敌而使之拜,则怫然怒;堂堂大国,相率而拜仇敌,曾童孺之所羞,而陛下忍为之邪?伦之议乃曰:“我一屈膝,则梓宫可还,太后可复,渊圣可归,中原可得。”呜呼!自变故以来,主和议者,谁不以此说啖陛下哉?然而卒无一验,则敌之情伪已可知矣。

而陛下尚不觉悟,竭民膏血而不恤,忘国大仇而不报,含垢忍耻,举天下而臣之甘心焉。就令敌决可和,尽如伦议,天下后世谓陛下何如主也?况敌人变诈百出,而伦又以奸邪济之,则梓宫决不可还,太后决不可复,渊圣决不可归,中原决不可得。

而此膝一屈,不可复伸,国势陵夷,不可复振,可为痛哭流涕长太息矣。向者陛下间关海道,危如累卵,当时尚不忍北面臣敌,况今国势稍张,诸将尽锐,士卒思奋。

只如顷者敌势陆梁,伪豫入寇,固尝败之于襄阳,败之于淮上,败之于涡口,败之于淮阴,较之往时蹈海之危,固已万万。傥不得已而至于用兵,则我岂遽出敌人下哉?今无故而反臣之,欲屈万乘之尊,下穹庐之拜,三军之士不战而气已索,此鲁仲连所以义不帝秦,非惜夫帝秦之虚名,惜夫天下大势有所不可也。

今内而百官,外而军民,万口一谈,皆欲食伦之肉。谤议汹汹,陛下不闻,正恐一旦变作,祸且不测。

臣窃谓不斩王伦,国之存亡未可知也。虽然,伦不足道也,秦桧以心腹大臣而亦为之。

陛下有尧、舜之资,桧不能致陛下如唐、虞,而欲导陛下为石晋。近者礼部侍郎曾开等引古谊以折之,桧乃厉声责曰:“侍郎知故事,我独不知!”则桧之遂非愎谏,已自可见。

而乃建白,令台谏侍臣佥议可否,是盖畏天下议己,而令台谏侍臣共分谤耳。有识之士,皆以为朝廷无人,吁,可惜哉!顷者孙近附会桧议,遂得参知政事。

天下望治有如饥渴,而近伴食中书,漫不敢可否事。桧曰敌可讲和,近亦曰可和;桧曰天子当拜,近亦曰当拜。

臣尝至政事堂,三发问而近不答,但曰“已令台谏侍从议之矣” 。呜呼!参赞大政徒取容充位如此,有如敌骑长驱,尚能折冲御侮耶?臣窃谓秦桧、孙近亦可斩也。

臣备员枢属,义不与桧等共戴天。区区之心,愿断三人头,竿之藁街。

然后羁留敌使,责以无礼,徐兴问罪之师,则三军之士不战而气自倍。不然,臣有赴东海而死耳,宁能处小朝廷求活邪!17.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.遂举以使虏 举:拿来 B.谁不以此说啖陛下哉 啖:利诱C.只如顷者敌势陆梁 陆梁:跳梁,跳跃行走不受拘束D.引古谊以折之 折:责备18.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A.举天下而臣之甘心焉 简能而任之,择善而从之B.此鲁仲连所以义不帝秦 师者,所以传道受业解惑也。

C.桧乃厉声责曰 乃如左丘无目,孙子断足,终不可用D.祸且不测 臣死且不避,卮酒安足辞!19.下列句子中,加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是例:竿之藁街A.今无故而反臣之 B.欲屈万乘之尊C.今内而百官 D.漫不敢可否事 20.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.绍兴七年,金国废黜伪齐国皇帝刘豫,利诱南宋向金国投降。宋高宗习于苟安,不顾人民的反对,信任秦桧,让他主持和议。

绍兴八年,胡铨上这个封事,反对和议,直接指斥皇帝。B.文中以事实证明,虽然南宋的军队曾经接连在襄阳、淮上、涡口、淮阴等地败给了金国,但是比起当年在海上崎岖辗转的经历,已经好了万万倍。

完全可以与金国一战。C.文章以愤激语作结,指出屈辱的和议如告成,宋朝地位降低,成为金国的藩属,那就是个小朝廷了。

D.这篇奏疏弹劾王伦、秦桧、孙近三人,目的却是反对和议。金使是王伦引来的,所以先弹劾王伦。

但是主持和议的是秦桧,所以弹劾秦桧是全篇的重点。21.把文中画线的句子译成现代汉语。

(6分)①今者无故诱致敌使,以诏谕江南为名,是欲臣妾我也,是欲刘豫我也!②陛下一屈膝,则祖宗庙社之灵尽污夷狄,祖宗数百年之赤子尽为左衽。答案:17.A 推举18.A 代词 B……的原因/靠它来 C竟然/就D将要/尚且19.A 名作动 B使动C名作状D一般动词20.C 不是被打败,而是使之败,战胜了金国译文:我恭谨地考察过:王伦本来是一个行为轻薄奸邪的小人,街市上的狡诈之徒,前不久因宰相秦桧没有眼力,竟推举他出使金国。

他专事奸诈虚妄,欺骗皇上,突然得居高官,天下人无不痛恨唾。

2.关于父亲逝世的伤感文言文

2009,12,05日或许是一个我一辈子都无法忘记的日子,父亲永远的离开了我!那样的突然!或许每一个人都无法预料,包括他自己在内,所以就连一句话也并未留给我和妈妈、姐姐!当我从家里接到那噩耗时,心已经无法沉静,双眼充满了泪水,充斥着伤感急促的赶医院中,听别人说爸爸躺在医院的急诊室的床上,或许对于他而言那样的方式并未有多大的痛苦,但对于我和、妈妈来说却要忍受极大的悲伤与痛苦吧!我一个人在妈妈的身边哭泣,此时此刻所做的一切也已经无用。

眺望窗外,依稀可以看见父亲的身影,总觉得那像一场梦,有时也会觉得他还在身边,又或许他站在某个地方看着我吧。我想我也已经学会坚强,坚强的走着自己的路,照顾好身边的母亲,与她相依为命。用处的吧!可是最近的我好思念爸爸……我真的怀疑自己能否做到!毕竟我才12岁。回忆渐渐的在脑海中浮现,是那样的清晰那样的自然!感觉真的很想他……

想他在天国的每一天快不快乐?想他走了那么那么的久,会不会把他心爱的儿子忘掉?会不会像以前一样,想着儿子忘掉自己?念着和爸爸度过的每一年日,忆着爸爸从小到大,为儿子做的每一件细微,而渗透父爱的点滴!我很爱我的爸爸,尽管爸爸在的时候,我从没对爸爸说过,只知道享受着爸爸的呵护,开心任性的活着。现在当我一个人孤单和无助的时候总会想起爸爸,是多么的渴望会再有爸爸的陪伴,可我知道这已经不可能…

有爸爸的日子真的很开心,为爸爸做的很少很少,只自私的知道离不开爸爸的爱。直到那一天,爸爸突然的从我生命中消失了,毫无思想准备的我,生命好像也停止了运转,我不知道自己什么时候明白过来的!明白爸爸不是临时出门了,而是去了另一个世界,明白阴阳相隔的两界,再也没有相聚的日子!我不记得那些日子是怎么熬过去的,只记得爸爸刚走的那段日子,总喜欢在静夜的黑暗中等着爸爸的灵魂出现,记不清有多少次,泪流满面的唤他归来。我不知道自己黑暗中等过爸爸多少回,只知道自己总算慢慢清醒,爸爸走了,再也回不了,再也不会像以前一样,每天每时呵护着我。只知道从那以后,总盼望在黑夜中,爸爸的灵魂会不期而至!

很想很想写一篇纪念爸爸的文章,可是每一个字,每一个回忆都让我思念的痛的无法呼吸!!!乞求爸爸下辈子还要我做他的儿子!

有爸爸在的日子真好,好想念爸爸!

与爸爸分别9个半月了。不知道他在天国是否快乐、幸福?无数夜空下的思念、多少次梦中的相逢,多少件往事的回忆,今天我想要用笔去记录我的内疚,用情去呼唤我的爸爸,用心去祝福我的爸爸,用文去怀念我的爸爸。不能忘记爸爸对我的谆谆教诲,不能忘记爸爸对我的殷切期望。

纵然流尽千千万万的泪,也无法让我再去回报我的爸爸对我的养育之恩,我的千万声呼喊也无法唤回我的父亲。爸爸啊!爸爸,你就这样悄悄地离我而去了吗?爸真的是走了,带着痛苦永远地离开了我。那一刻,我认识了生命之脆弱,感悟了生死一瞬间。爸爸,您已轻轻地离去,一步一步孤独的背影,一年一年的风霜已遮住了你的笑脸,春去秋来您的爱已无声。您把爱都给了我,把整个世界都给了我,如今我却不能再知道您的苦与乐。爸爸我多想告诉您,告诉您我其实一直都懂您无声的爱,您已在我的心中种下了一颗粗大的深邃的根,愿您安息吧!儿子所做的一切,都已深深地打下了您的烙印,无论我走到哪里,我的血液中永远流动着您的爱,就是带着这样的爱,我在永远追求。我不知道在人来人往的天堂那边,爸爸是否过得好。但儿子还是想道一声:爸爸,您在天堂过得好吗?爸爸,儿子想您,您听到了吗?爸爸,下辈子还要我做您的儿子好吗?此刻,我已泪流成行……

3.求有关“飞将军李广节选”的高考文言文题目

李广行无部伍行陈,就善水草舍止,人人自便,不击刁斗以自卫,莫府省约文书;然亦远斥候,未尝遇害。

程不识正部曲、行伍、营陈,击刁斗,士吏治军簿至明,军不得休息;然亦未尝遇害。不识曰:“李广军极简易,然虏卒犯之,无以禁也;而其士卒亦佚乐,咸乐为之死。

我军虽烦扰,然虏亦不得犯我。”然匈奴畏李广之略,士卒亦多乐从李广而苦程不识。

臣光曰:《易》曰:“师出以律,否臧凶。”言治众而不用法,无不凶也。

李广之将,使人人自便。以广之材,如此焉可也;然不可以为法。

何则?其继者难也,况与之并时而为将乎!夫小人之情,乐于安肆而昧于近祸,彼既以程不识为烦扰而乐于从广,且将仇其上而不服。然则简易之害,非徒广军无以禁虏之仓卒而已也!故曰“兵事以严终”,为将者,亦严而已矣。

然则效程不识,虽无功,犹不败;效李广,鲜不覆亡哉! 1.上文选自《资治通鉴》,它是—部________体史书,文中的“臣光”是________人名。 2.对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是 A.就近修缮好水边的草房住下 B.靠近有好水的草地住下 C.就近好好地在水草边扎营休息 D.靠近好水好草扎营休息 3.李广和程不识治军的不同之处在于:前者 □ □,后者□ □。

用文中词语回答 4.作者引《易》中的话,是为了说明治军应该____ ____。 5.从全文看,为什么李广“如此焉可也”,却又“不可以为法”? 用自己的话回答 1.编年 司马光 2. D 3.简易 烦扰。

4.用法(或:从严)。5.要点:前一问①李广才气高②士卒乐于为他献身 后一问①后继者难以为继②与他同时的将领因军心受扰难以治军③军队无法对付敌人的突然袭击。

(写出两点即可) 【解析】要从原文中找到相关的句子归纳。“如此焉可也”紧承“李广之将,使人人自便”“以广之材”几句,由此可知原因:(1)是“人人自便”所以“咸乐为死”。

(2)是李广才气高。“不可以为法”后有原因:(1)其继者难也;(2)况与之并时而为将乎;(3)是以禁虏之仓卒而已也。

4.文言文浮白主人 笑林 一猴死

⊙金眼睛

党进命画工写真,写成大怒,责画工曰:“前日见你画大虫,尚用金箔帖眼,偏我

消不得一双金眼睛乎?”

——(明)浮白斋主人撰《雅谑》

⊙秃 字

包山寺(在苏州太湖)僧天灵者,博学通文。有一秀才嘲之曰:“秃驴的秃字如何

写?”僧应声答曰:“把秀才的秀字,屁股略弯弯掉转就是。”

——(明)浮白斋主人撰《雅谑》

⊙韩信主考

宋壬戌科,秦桧之子熹,侄昌时、昌龄,一榜登第。时人愤恨,追问今岁知贡举为

谁。一士答曰:“是韩信。”人争辩其非。士笑曰:“若非韩信主考,如何乃取三

秦?”

——(明)浮白斋主人撰《雅谑》

⊙产 喻

一士屡科不利,其妻素患难产,谓夫曰:“中这一节,与生产一般艰难。”士曰:

“你是有在肚里,我却无在肚里。”

——(明)浮白主人辑《笑林》

⊙名读书

车胤囊荧读书,孙康映雪读书。一日,康往拜胤,不遇,问何往,门者曰:“出外

捉萤火虫去了。”已而胤答拜康,见康闲立庭中,问:“何不读书?”康曰:“我

看今日这天不像个下雪的。”

——(明)浮白主人辑《笑林》

⊙豆 腐

一人留客饭,只豆腐一味,自言:“豆腐是我性命,觉他味不及也。”异日至客家

客记其食性所好,乃以鱼肉中各和豆腐。其人只择鱼肉大啖,客问曰:“汝曰‘

豆腐是性命’,今日如何不吃?”答曰:“见了鱼肉,性命都不要了。”

——(明)浮白主人辑《笑林》

⊙卖 糕

有叫卖糕者,声甚哑,人问其故,曰:“我饿耳。”又问:“既饿,何不食糕?”

曰:“是馊的。”(两曰皆低声而说)

——(明)浮白主人辑《笑林》

5.

余名(你的名字,自己写),乃父母所取!闻之顺耳,然实质不然!何解?待吾一一道来。

于学之一道,吾兴趣不大,学业不上亦不下,父母无奈,师长叹息。余独嗜好漫画,古今中外,奇闻趣事,励志青春,诸如此类,皆喜爱无比。

每每品读漫画,余皆匿于隐蔽之处,唯恐父母发现,师长没收。览至精彩之处,余心澎湃恣肆,激情难耐。

伤心之处,余与之共泣泪湿衣,黯然神伤;动情之处,余亦与之共手舞足蹈,欣悦异常。除此之外,余亦爱听闻乐曲,哼唱小调。

或为男身,余性情调皮,喜欢打闹嬉笑。父母师长虽屡教不改。

余亦知己之性情,然玩之一道,实乃无法割舍。此乃余,(你的名字)是也。

高考关于去世的文言文题目

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